2012年3月，
开幕：2012年9月6日（周四） 15:00
地点：中国美术学院 跨媒体艺术学院二楼
（杭州南山路218号）
开幕讨论：“即兴的影像与有限的知识”
时间：2012年9月6日 （周四）16:30 – 18:00
地点：中国美术学院 跨媒体艺术学院二楼
讨论人：杨福东 高士明 实验影像工作室同学
项目策划：杨福东
项目执行：高芙雁 张健伶
展览策划：张健伶 刘毅 卢袁炯
艺术家：冯冰伊 韩婧 寇路阳 刘毅 卢袁炯 马海蛟 石印 夏木 徐卓君 袁可如 袁辉 张京华
主办：实验影像工作室/跨媒体艺术学院/中国美术学院
支持：汉雅轩 西天中土
鸣谢：敦煌艺术研究院 敦煌文化弘扬基金会
有限的知识
或不连贯的知识的云团、混沌的知识、中间状态的知识……
朗西埃在《无知的教师》里提问：一个无知者如何教另一个无知者他自己不知道的东西？我想，也许这里教授的并不是知识，又或者怀着不同的知识理想，再或者，这里发生的不是教学，而是领会。
知识，曾经是episteme以共相世界为目标，当它进入拉丁文，成为scientia时，则预告了科学世界的到来，知识，就其自身，总无法抑制对普遍性和稳定性的追求。有限的知识是否可能？如何降临？
如何克制现代理论人的冲动，提高对不可思、不可议的容忍？对不可简化、不可通约的容忍？能否为一种不经中介的思考留出空间？
一个老问题：我们能直接把握、面对世界吗？拿出记忆、传说、身体、异见？但是我们已经被构造的如此之深，深陷预设之网，细致入微的成见确保潜意识里也没有犯错的机会。
既然我们无法假装纯真，或许需要某种集体型的工作，以刺激某种遭遇或者事件，使共识不断地处在松动与聚合的中间状态，使致密的知识平面鼓起水泡，这种云团式的集体总勾起我对伏尔泰小酒馆的想象，这里的遭遇和事件在于宣言还是翻开字典的时刻？
对于我来说，博尔赫斯所描写巴别图书馆带来的“奇特的幸福感”在于，纵然字母与符号穷尽所有的排列组合，无限的书架延伸出过去与未来所有的知识，在两本“正确的”书中间同时排列着无数的乱码。
那么，我们如何对既有的知识进行重新想象？就好像诗人与作家从马可·波罗的游记中获得启发时，他所记录的旅程已经变成了想象出来的，在别处的大陆。
